Moja Warszawa – wspomnienia

Moja Warszawa – wspomnienia

Jako małe dziecko niewiele rozumiałam z tego, o czym mówili moi rodzice. Złościłam się, że nie czytają mi bajek tylko ciągle rozmawiają o poważnych sprawach i to szeptem, A oni martwili się i zastanawiali, jak będzie wyglądała Warszawa, z którą  związani byli od pokoleń.

Czy zmieni się i na ile? Czy wyburzone zostaną perły architektury z czasów królestwa i okresu przedwojennego. Przecież zabudowa przedwojennej Warszawy wskazywała na jej kapitalistyczny ustrój, a odrodzenie tego systemu w czasach stalinowskich nie wchodziło w grę.
Read more

„Teatr dziecięcy mój widzę ogromny”

„Teatr dziecięcy mój widzę ogromny” – Poradnik dla nauczycieli i wychowawców,
czyli jak prowadzić zajęcia teatralne dla dzieci w przedszkolu i szkole.


Pamiętam do dziś teatrzyk mojego dzieciństwa. Był za firanką, potem w starej szafie, a aktorami były lalki, pajace i pluszowe misie. Pamiętam dramatyczną rolę krasnoludka, która przypadła w udziale najmniejszej laleczce. Ale pewnego dnia mój teatrzyk wywędrował na podwórko i od tej pory należał już także do innych dzieci.

Uwielbiałyśmy nasz teatr i sprawiedliwie dzieliłyśmy między siebie role postaci, które rodziły się w naszej wyobraźni. Minęło wiele lat. Smak prawdziwego teatru poznałam dopiero jako uczennica liceum muzycznego. Biegałam na każdą premierę. Podziwiałam aktorów, scenografię, kostiumy, muzykę. Zrozumiałam, jak dużo pracy i wysiłku trzeba włożyć, by powstało przedstawienie, tworzące wrażenie tak cudownie doskonałej fikcji, która na moich oczach stawała się prawdą.

Teatr obok muzyki był pasją mojego życia. Idei teatru nie zdradziłam nigdy.
Read more

Wielkanoc – wspomnienia

Trudno mi dzisiaj odpowiedzieć na pytanie, które ze świąt, czy Boże Narodzenie czy może Wielkanoc było dla mnie, jako małej dziewczynki, najpiękniejsze. Opisywałam już swoje „Grudniowe wspomnienia”  i fascynujący  „Świat kolorowych choinek”. Teraz   przyszedł czas  na „Wielkanoc”, która kojarzyła się mnie, jak każdemu dziecku,  z kolorowymi pisankami, mnóstwem wielkanocnego pysznego jedzenia, śmigusem dyngusem i wieloma innymi przyjemnymi rzeczami. Chwila kolorowania pisanek albo przyozdabiania koszyka ze święconką, którą  święciło się w Wielką Sobotę była długo wyczekiwana. Obowiązkowo w koszyczku oprócz min. jajek, kawałka chlebka, soli i pieprzu, musiał być baranek, który ma symbol biblijny.
Read more

Edukacja muzyczna – przemyślenia

Wpływ edukacji muzycznej na inteligencję dzieciNikogo nie muszę przekonywać, jakie efekty daje wychowanie przez sztukę i jak działa na rozwój człowieka. Tylko trzeba dzieciom pokazać najlepsze wzory, zapoznać je z muzyką klasyczną, która, jak dowiodły badania ma dobroczynny wpływ na
psychikę człowieka. Nauczyć percepcji, odtwarzania, tworzenia i improwizacji.I wcale to nie musi być nudne i trudne. Moja metoda to: zabawa w muzykę w oparciu działania plastyczne, darmowe, skojarzenia obrazowe, personifikację, koncerty teatralne itd.

Muzyka klasyczna niesie za sobą wiele niezwykle pozytywnych dla człowieka aspektów jak: poprawa koncentracji uwagi, wzrost kreatywności, poprawa zapamiętywania, ułatwienie nauki czytania i pisania, podwyższenie motywacji, opóźnienie objawów zmęczenia, harmonizowanie napięcia mięśniowego, poprawę koordynacji ruchowej, czy nie popadanie w depresję.

Read more

Rola Muzyki w Teatrze

Muzyka w teatrze odbierana jest przez widza inaczej niż dekoracje i światła. Scenografia, sama w sobie jest sztuką tworzenia całej oprawy plastycznej widowiska i też buduje nastrój ale to głównie dzięki muzyce nastrój ten będzie o wiele bardziej spotęgowany. Bo cóż znaczą najpiękniejsze nawet dekoracje, kostiumy, światła, wspaniale grane role, słowo,jeśli nie będzie współistniejącej muzyki, wywołującej wzruszenie i pomagającej silniej zaangażować się w akcję rozgrywaną na scenie.

Read more

Jak wprowadzić dzieci w świat muzyki

Jak wprowadzić dzieci w świat muzyki, 
aby ja pokochały i zrozumiały rządzące nim prawa?

Połączenie muzyki z obrazem postaci, które nieustannie zmieniają swój kształt i ruch, ułatwi dziecku zrozumienie inspiracji oraz intencji twórczej kompozytora. Przez skojarzenia obrazowe łatwiej można zrozumieć nie tylko świat muzycznych abstrakcji, ale też prawa, które rządzą muzyką.

Read more

 
© 2010 - 2017 Lidia Bajkowska - Wszystie prawa zastrzeżone / All Rights Reserved