Niccolo Paganini

Niccolo Paganini dokonał największej rewolucji w muzyce romantycznej. Wspiął się na najwyższy stopień ideału, „którego istnienia nikt nawet nie przeczuwał…

 

Gdy cudowne koncerty skrzypka Paganiniego wprawiały w stan ekstazy całą Europę, artysta był już bardzo chory.
Read more

Przedszkole muzyczne Rubik Music School

Rubik Music SchoolRozbudzenie w dzieciach wrażliwości na sztukę, aby mogły ją rozumieć, a w konsekwencji pokochać na tyle, że stanie się częścią ich życia i ich osobowości, jest w dzisiejszych czasach szczególnie ważnym zadaniem pedagogów i rodziców. Umiejętność rozumienia przez najmłodszych sztuki i odróżnienia w niej tego, co artystyczne, od tzw. „przeciętności” (o często niskim walorze artystycznym), pozwoli im w całej swojej przyszłości nie tylko na wykształcenie własnego gustu artystycznego, ale rozbudzi w nich też tak wiele pasji, które są dla nas – dorosłych – niezbędne do przetrwania codziennych zawirowań losu, problemów edukacyjnych na studiach, czy przeciwności w życiu zawodowym. Prawdziwa sztuka, a w szczególności świadoma percepcja dobrej muzyki dają nam wszystkim siłę i odwagę w życiu… Mówiąc potocznie – sztuka i muzyka ładują nasze baterie zawsze wtedy, gdy tego najbardziej potrzebujemy.
Read more

Muzyczny wehikuł czasu

Muzyczny wehikuł czasu

David Crosby, słynny kalifornijski muzyk folkowy powiedział, że „muzyka to najsubtelniejsza forma przekazu i można stwierdzić, że żadna dziedzina sztuki nie porusza ani nie wpływa na podświadomość tak, jak ona”.

Zawsze nurtowało mnie pytanie – czy muzyka, na przykład w okresie Baroku, wpływała tak samo na ludzi żyjących czterysta lat temu jak dziś wpływa na nas? Czy rozwój cywilizacji i techniki spowodował to, że mózg człowieka współczesnego odbiera inaczej dźwięki niż mózg człowieka z dawniejszych epok? Czy nasi przodkowie odczuwali barokową emocjonalność w muzyce, prostotę i wzniosłość tak jak my dzisiaj? A może odczuwali ją jeszcze bardziej i wyrażali grą na instrumentach takie uczucia jak miłość, nienawiść, smutek, a nawet pożądanie?
Read more

Muzykoteka Szkolna – Andrzej Kucybała – Wywiad

Fragment wywiadu z portalu Muzykoteka Szkolna

Muzykoteka Szkolna

O muzykalności Polaków, szkołach muzycznych i tym, że cukierek najlepiej smakuje bez papierka mówi wieloletni pedagog, dyrygent i dyrektor Szkoły Muzycznej I i II Stopnia w Bielsku-Białej Andrzej Kucybała

(…)

A jak jest z naszą polską muzykalnością? Podobno mamy jeden z najlepszych systemów szkolnictwa muzycznego w Europie, co często podkreśla Minister Bohdan Zdrojewski, ale z drugiej strony bardzo niedobrze wygląda edukacja muzyczna znacznie większej części społeczeństwa, która nie trafia do szkoły muzycznej. Skąd się bierze ten rozdźwięk? Mamy bardzo zdolnych uczniów szkół muzycznych i całą resztę, która ma kłopot z zaśpiewaniem melodii polskiego hymnu. Jesteśmy muzykalnym narodem czy nie?

Jesteśmy. Zdolności muzyczne drzemią w Polakach, ale są zatracane. Obserwuję to u kandydatów do szkoły, którzy pochodzą z podbeskidzkich wsi, gdzie muzyka tradycyjna, śpiewanie, jest częścią dnia codziennego. Oni są zupełnie inaczej uwrażliwieni muzycznie niż dzieci, które wychowały się w mieście – choćby w Bielsku-Białej – i mają wyłącznie bierny kontakt z muzyką, poprzez radio czy telewizję. Rodzice większości z nich nie chodzą na koncerty, nie śpiewają, nie grają na żadnym instrumencie. Najważniejszym okresem dla rozwoju muzycznej wrażliwości dziecka jest czas od urodzenia do wieku szkolnego, wtedy ono najwięcej chłonie. Mam nadzieję, że jakieś zmiany przyniesie trwający Rok Kolberga. Brak tradycji ludowych, co jest istotą rozwoju muzycznego w Austrii, Niemczech, ale szczególnie na Węgrzech, w Bułgarii czy Rumunii, powoduje, że tracimy naturalne zdolności i wrażliwość muzyczną, którą na samym początku ma każdy z nas. Jesteśmy ogłupiani muzyczną papką, która leci bez przerwy w radiu, a psychologiczne przełożenie jest proste. Jeżeli mamy czegoś zbyt wiele, to nasz umysł to odrzuca. To tak jak z hałasem, przyzwyczajamy się do niego i z biegiem czasu go nie słyszymy. Tak jest z muzyką, słyszymy ją, ale przelatuje mimo uszu i nic w nas nie zostaje.
Read more

Stefania Woytowicz

SŁUŻYŁA WIELKIEJ MUZYCE

Stefania Woytowicz Stefania Woytowicz dzieciństwo spędziła na kresach. Urodziła się w Oryniu koło Kamieńca Podolskiego 8-ego października 1922 roku. Miała dziewięcioro rodzeństwa. Jej ojciec, Michał Woytowicz i dziadek byli organistami kościelnymi. To był dom, gdzie słowa Bóg, Honor, Ojczyzna znaczyły wiele. Niebieski różaniec, który dostała od matki Domiceli ze Zwolakowskich nosiła do końca swoich dni. Wszystkie dzieci państwa Woytowiczów grały na fortepianie. Najpierw pod kierunkiem ojca a potem nauczycielki, która przychodziła codziennie na 8 godzin. Najstarszy, Bolesław Woytowicz został pianistą, kompozytorem, profesorem akademii muzycznych w Katowicach i Krakowie, a w czasie okupacji prowadził „Kawiarnię Woytowicza” gdzie grali wybitni artyści. Najmłodsza, Stefania została śpiewaczką obdarzoną przecudownym, dramatycznym sopranem.
Read more

Zerówka Muzyczna

Okres dzieciństwa to czas optymalnej wrażliwości i przyswajania najwyższych wartości. To okres, w którym dziecko poznaje świat, uczy się i wychowuje. Do nauki i prawidłowych zachowań motywują dzieci pochwały, nagrody a w szkole dobre oceny. Szczególnie dobre oceny ważne są w szkołach artystycznych, bo na nich buduje się osiągnięcia i sukcesy. Stawianie złych stopni powoduje zniechęcenie do dalszej nauki.
Read more

Liderzy biznesu i edukacja artystyczna

Co dzieje się z dziećmi, które uczyły się muzyki, teatru, lub tańca? Kim stają się w dorosłości? Czasami trudno to ocenić przez tak długi, wieloletni pryzmat – zwłaszcza, że dorośli rzadko wspominają o swojej edukacji w dzieciństwie, a podkreślają jedynie swoje sukcesy zawodowe lub co najwyżej edukację wyższą. Dlatego chcemy zaprezentować Państwu punkt widzenia tych, który odnieśli w życiu największe sukcesy zawodowe. Liderzy biznesu, stojący na czele największych korporacji, zarządzający globalnym biznesem i odnoszący w nim niepodważalne sukcesy, mówią o znaczeniu edukacji muzycznej i artystycznej w biznesie oraz nowoczesnej, innowacyjnej gospodarce.

Któż lepiej może potwierdzić przydatność edukacji muzycznej i artystycznej dla rozwoju dzieci, jeśli nie tak wpływowi przywódcy biznesowi – tj. liderzy biznesu o tak wielkiej, międzynarodowej randze?

  PepsiCo logotyp    Eastman Kodak logotyp    McDonald's logotyp    AT&T logotyp    CNN logotyp
Apple Macintosh logotyp    Magazyn Time logotyp    VH1 logotyp    Xerox logotyp    Xerox logotyp    GE General Electric logoty

Read more

MUZYKA JAK BAJKA

Muzyka jak z bajkiMuzyka jest jak ciekawa bajka, która wciąga. Muzyka powinna unosić każdego, od najmłodszych lat. Brak lekcji śpiewu i źle opracowany system nauczania tego przedmiotu, traktowanego obecnie marginalnie, zniechęca uczniów i powoduje, że zacięcia muzyczne stają się traumą.

Dzieciom trzeba dać prawo do marzeń, umożliwić kontakt z prawdziwą sztuką, nauczyć świadomej percepcji dzieł, świadomego odtwarzania i tworzenia prostych fraz przez wprowadzenie bajkowej fabuły, która niepostrzeżenie wprowadzi je do „królestwa dźwięków”. Przez personifikację kilku zaledwie, bo tylko siedmiu nut, dziecko będzie w stanie bardzo szybko nauczyć się abecadła muzycznego a przez skojarzenia obrazowe i działania teatralne, plastyczne, przyswoi sobie podstawowe terminy muzyczne.
Read more

Wielkanocne mazurki Chopina

Mazurek Chopina

„Mazurek Chopina”© 2010 z Zakładu Cukierniczego „Lukrecja” w Sochaczewie.

Były lata pięćdziesiąte. Moi dziadkowie mieszkali w Warszawie na Tamce 45, a pod numerem 45a była cukiernia znanego cukrownika z Powiśla, Stanisława Strzałkowskiego. W Wielkim Tygodniu tradycyjnie zamawiano w niej ciasta na świąteczny stół. Wielkanocne baby oblane lukrem, mazurki, serniki i wyśmienite makowce.

Dla mnie, jako dziecka, było to magiczne miejsce. W czasie świąt wielkanocnych stały tam na ladach rzędy maleńkich stoliczków jak dla lalek, a na nich, na serwetkowych obrusikach, cukrowe, maleńkie święconki. Były to miniaturki wielkanocnych potraw zrobione ręcznie z kruchego ciasta, udekorowane lukrem i ozdobione kolorowymi jajeczkami. Marzyłam o takiej święconce, ale była zbyt droga.
Read more

1234511
 
© 2010 - 2017 Lidia Bajkowska - Wszystie prawa zastrzeżone / All Rights Reserved